Călătorie
PESTE O duzină de date de scadență a cererii au fost postate pe peretele meu. Au fost însoțite mai multe caiete pline de informații despre asistenți absolvenți, studii, subvenții, oferte de cursuri și interesele de cercetare ale profesorilor. Eram pregătit pentru doctorat. sezonul de aplicare. Încă din anul superior de facultate, îmi plănuisem să urmez o diplomă de licență în antropologie sau lingvistică. Apoi, după șase luni de adunare neobosită a faptelor, am dat jos datele scadente, am ridicat caietele și am aruncat mărunțelele în coșul de reciclare. În schimb, am decis să urmez o carieră care să-mi permită să trăiesc și să călătoresc în străinătate acum, decât în viitorul îndepărtat.
Sunt o persoană organizată și tind să greșesc de partea de a învăța prea multe despre lucruri înainte de a lua decizii, mai degrabă decât de a învăța prea puțin. Personalitatea mea de pe Myers Briggs este dominată de trăsătura J (de judecată / planificare) și am apelat la impunerea unor interdicții „de cercetare” atunci când simt că această trăsătură iese din mână.
Când a fost vorba de urmărirea unui doctorat, am decis să învăț nu numai despre programele individuale și opțiunile de finanțare, dar și ce oportunități există pentru antropologie și doctorat în științe umaniste. gradele și dacă am investi cinci-șapte ani din viața mea într-un program ar merita practic pe termen lung. Ceea ce am aflat m-a dus la câteva zile mâhnindu-mă de pierderea fanteziei mele academice, o perioadă de șase luni de negare și în final episodul cu coșul de reciclare.
Problema majoră cu doctoratul. programe în aceste domenii este că se concentrează pe formarea studenților pentru o singură carieră: mediul academic. În ultimele decenii, tot mai mulți oameni au urmat educație formală superioară, iar acest lucru a dus la doctorat. supraproducţie. Împerechează acest lucru cu avertismentul profesorului englez de la Universitatea din Pennsylvania, Peter Conn, potrivit căruia „locurile de muncă cu normă întreagă și pe tracțiune în umanități sunt puse în pericol de o jumătate de duzină de tendințe, majoritatea pe termen lung”, iar urmărirea unei cariere academice pare o alegere riscantă..
Într-un caz din 2009 raportat de New York Times, recent doctorat. absolventul Chris Pieper a concurat în grupuri de peste 300 de candidați pentru posturi de tracțiune. Când m-am uitat la angajarea absolvenților de antropologie, unele programe au arătat majoritatea doctoratului. gradele obținând locuri de muncă ca profesori de liceu - locuri de muncă pe care le-ar fi putut obține cu câțiva ani mai devreme cu diplomele de licență. Cei care intră în mediul academic au mai multe șanse să lucreze ca adjuvanți, fără beneficii sau securitate la locul de muncă, decât să asigure o poziție de ocupare.
Profesorul asociat William Pannapacker, sub numele său de stilou Thomas H. Benton, descrie aceste probleme în Cronica:
Majoritatea studenților nu își dau seama că există un procent redus de poziții în științele umaniste care oferă securitate în muncă, beneficii și un salariu disponibil (deși în general este mult mai mic decât salariile din alte domenii care necesită atâția ani de pregătire) … Par a crede că a deveni profesor de științe umaniste este o perspectivă de încredere - o alegere mai responsabilă și mai sigură decât, să zicem, să încercăm să o facem ca scriitor independent, sau actor, sau sportiv profesionist - și, ca urmare, nu o fac. orice planuri de retragere până când este prea târziu.
Nu am vrut să petrec aproape un deceniu urmând un doctorat. numai să mă întorc la ceea ce aș fi putut face în acei zece ani. Pentru mine, o parte din extragerea studierii antropologiei și lingvisticii culturale sunt călătoriile, învățarea limbilor străine și cercetarea originală. Pot face toate aceste lucruri trăind și călătorind în străinătate și pot câștiga bani în timp ce le fac, mai degrabă decât să acumulez zeci de mii de dolari în valoare de datorii pentru împrumuturile studenților.
Dacă aș urma un doctorat, m-aș opri să-mi încep o familie, să trăiesc pe bugetul studenților timp de cel puțin șapte ani, să nu pot călători fără să câștig subvenții pentru a-l plăti și, așadar, m-am concentrat în totalitate pe academicieni încât Aș avea puțin timp pentru scriere creativă, prieteni sau orice altceva. Făcând o diplomă de doctorat este nevoie de sacrificiu și mi-am dat seama că pentru mine nu vor mai merita întoarcerea. Da, mi-ar plăcea provocarea intelectuală și comunitatea savantă, dar există și alte modalități de a alimenta erorile academice.
Profesorul englez Peter Conn admite consensul că:
Ca profesie, ne înscriem prea multe doctorate. studenți, facem acest lucru de zeci de ani, petrecem prea mult timp pentru a-i îndruma spre gradele lor și apoi îi vom livra pe o piață a muncii disfuncționale.
Da, mulțumesc Peter Conn, William Pannapacker și tuturor celorlalți profesori care au vorbit despre realitatea sumbră a doctoratului în științe umaniste. piața locurilor de muncă. Voi transmite asta și voi ajuta să răspândesc cuvântul.
Crezi că faci un doctorat în primul rând academic. merită sau credeți că timpul ar fi mai bine petrecut trăind și călătorind în străinătate?
