Fotografie caracteristică: philliecasablanca Poză: ** Maurice **
Călătorul de gândire a fost mereu scris cu o singură l? Mai gandeste-te.
Majoritatea profesorilor britanici și americani sunt prea conștienți de diferențele dintre limbile noastre înșelător similare.
Împărtășim un dispreț sarcastic pentru pronunția celuilalt de „tomate” și ne-am certat de mult despre diferența dintre „biscuit” și „cookie” sau „cip” și „crocant”. Există întotdeauna un răspuns corect sau greșit, depinde doar de cine este solicitat.
Gata deoparte, aceste neconcordanțe ridică câteva întrebări atunci când se confruntă cu o clasă plină de studenți ESL, în special atunci când acești studenți sunt învățați în gramatică britanică și combină acest lucru cu frazele învățate din emisiile TV și filmele americane.
Deci, ce „engleză” ar trebui să înveți?
Adesea, profesorii sunt angajați în funcție de naționalitatea lor. Mi-am găsit nișa în Buenos Aires predând engleză de afaceri studenților care se ocupă în mod regulat de europeni, în timp ce companiile internaționale cu sediul din New York au optat pentru prietenii mei americani.
Foto: walkadog
Cel mai bun sfat este să te respecți de ceea ce știi. Ca nativ britanic, predau engleza britanică, dar le permit elevilor (în special începătorilor) să folosească conjugările și pronunția americană dacă le va fi mai ușor să facă acest lucru.
Încercați să rezistați la nevoia de a face generalizări cu privire la faptul că ceva este corect sau eronat.
Am avut cândva ca elevii să aducă reclame americane pentru a-mi dovedi greșeala pe un punct gramatic pe care l-am făcut și nu este o modalitate bună de a-și câștiga încrederea!
Nu subestimați niciodată capacitatea elevilor de a vă prinde - mulți au mare plăcere în a face acest lucru. Păstrați-l simplu și lăsați-l clar că învățați un singur stil de engleză.
Ca punct de plecare, aici sunt șase dintre cele mai comune diferențe pe care le puteți întâmpina în timp ce predarea:
1. Regular sau neregulat?
Cea mai notabilă diferență între gramatica americană și cea britanică este incapacitatea lor de a conveni dacă verbele urmează conjugări regulate sau neregulate.
Particolele trecute și trecute ale verbelor învață, arde, visează, miros, vărsă, sare, aprinde, scuipă și vede printre altele, sunt toate neregulate în Marea Britanie (învățate, arse), dar obișnuite în America (învățate, arse) și multe alții urmează modele similare.
În mod confuz, în ciuda participărilor obișnuite din trecut, adjectivele neregulate pot fi încă folosite în engleza americană. De exemplu, „pâine prăjită”
Engleza americană este în general mai ușor de învățat datorită concentrației sale mai mari de verbe obișnuite, cu toate acestea, s-ar putea argumenta că dacă înveți tiparele neregulate, elevii vor înțelege ambele.
2. Realizați sau realizați?
Orice britanic care și-a supus din greșeală scrisul la o verificare ortografică americană va cunoaște deja ortografiile lor similare dar diferite.
După ce am petrecut ore întregi agonizând dacă trebuie să folosesc o „z” sau o „s” sau dacă călătoria este corect scrisă cu una sau două, am pierdut toată memoria despre ceea ce am fost învățat în școală.
Principalele diferențe sunt că engleza americană omite litere suplimentare și favorizează ortografiile fonetice - „călător” devine „călător”, „culoare” devine „culoare”, „centru” devine „centru” și „recunoaște” devine „recunoaștere”.
Îi las pe elevii mei să folosească oricare dintre ortografiile cu care sunt familiarizați, dar verific întotdeauna coerența - indiferent de metoda pe care o preferă, trebuie să se lipească de ea!
3. Utilizarea prezentului perfect
Prezentul perfect este unul dintre cele mai dificile instrumente de înțeles pentru studenții străini, o problemă neajutată de diferitele sale utilizări de peste mări.
În timp ce europenii ar spune „Am mâncat deja”, un american poate folosi pur și simplu trecutul și ar spune „Am mâncat deja”, o frază care este considerată incorectă din punct de vedere gramatical în Anglia.
Când predăm, în special cu începătorii, este mai bine să oferim exemple clare care respectă în mod clar „regulile” gramaticale.
Din acest motiv, îi învăț pe studenți să folosească prezentul perfect cu prepoziții precum „deja”, „încă”, „niciodată” și „niciodată” și ar refuza utilizarea timpului trecut.
4. Utilizarea verbelor modale
În Marea Britanie avem tendința de a utiliza mai multe modale decât colegii noștri americani. În numeroase ocazii, am auzit profesorii americani care resping expresiile folosind „trebuie”, „shan't” sau „ar trebui” ca învechite, fără să știu că sunt încă folosite în Anglia.
Foto: Steph și Adam
Studenții beneficiază foarte mult de câțiva indicatori în ceea ce privește utilizarea limbii moderne (aș descuraja cu siguranță utilizarea „cum faci?”, De exemplu), dar asigurați-vă că sunteți la curent cu variațiile internaționale înainte de a face aceste afirmații.
Dacă nu sunteți sigur, spuneți pur și simplu: „În America, o spunem așa…”.
5. Numere și date
Aceste elemente de bază reprezintă interdicția învățării timpurii a limbilor străine, deoarece orice persoană care încearcă să-și stăpânească numărul de telefon într-o nouă țară va fi de acord.
Cea mai semnificativă este ordinea de date - 25 ianuarie 2009 ar fi exprimată 25/01/09 în Marea Britanie, dar 25/01/09 în America.
Numerele pot fi pronunțate și în mod diferit - „douăsprezece sute” este mai frecvent în America decât în Anglia, unde este preferat „o mie două sute”. În mod similar, americanii scad adesea 'și' când citesc numerele - 'două mii și trei' ar putea deveni 'două mii trei'.
Studenții se străduiesc adesea să distingă aceste diferențe în conversație și să beneficieze de expunerea la cât mai multe variații.
Foto: ronocdh
6. Vocabular
Vorbitorii de engleză au o mulțime de dezacorduri în ceea ce privește vocabularul, cu fiecare țară și, adesea, regiune, redenumirea elementelor comune.
O plapumă britanică este un confortabil american, un ascensor este un elevator, iar portbagajul unei mașini este un portbagaj. Lista este interminabilă.
Cu vocabular, încerc să predau cât mai mult, fără să-i bat joc de elev. Cu cât mai multe cuvinte știu cu atât mai bine.
Când mă ocup de un caz special, atunci îmi perfecționez selecțiile - un student care se deplasează în Marea Britanie va beneficia în mod evident de fraze și colocialisme în engleză, în timp ce un agent de vânzări care se ocupă de reprezentanții SUA ar trebui să se familiarizeze cu discursul american.
Predarea argoului este întotdeauna o alegere populară a lecției, dar fii atent la cuvintele cu semnificații duble. „Fanny” se ivește în minte, la fel ca „fag”, „cauciuc” și „pantaloni”. Ai fost avertizat!
