Strategii De Educație Publică Radicală în SUA - Rețeaua Matador

2024 Autor: Sierra Adderiy | [email protected]. Modificat ultima dată: 2023-12-22 13:32

Călătorie

Fotografie de Shermeee

Au dispărut zilele de memorare a lecției și de a lua note cu un creion # 2.

Tehnologia se extinde, cercetarea identifică metode de predare mai eficiente, iar părinții își fixează așteptări mai mari în fața reducerilor bugetare. Drept urmare, școlile publice din Statele Unite au fost nevoite să-l intensifice pentru a ține pasul cu schimbarea timpului.

Experimente în clasă, cum ar fi The Wave și strategii pentru a aborda diversitatea tot mai mare de studenți și nevoile de învățare au venit și au trecut de-a lungul anilor, dar chiar și așa, școala publică este un loc cu mult diferit de cel în care bunicul tău a mers desculț în jos pe ambele direcții de mulți ani. inainte de. Iată ce se întâmplă acum în clasă:

Teorii de învățare și strategii de clasă

Uită vocea dronantă a unui profesor care domină sala de clasă. Experiența de astăzi în clasă este despre studenți. Au apărut mai multe teorii recente de învățare și strategii de clasă care recunosc că niciun elev nu este exact același, de aceea trebuie folosite teorii diferite de predare pentru a ajunge la fiecare student.

Teoria lui Howard Gardner despre inteligențele multiple notează că inteligența este mai mult decât IQ. Oamenii învață și înțeleg informația printr-o serie de căi, iar în timp ce societatea noastră acordă atenție oamenilor extrem de articulate și logice, există și alții care arată forță în alte domenii. Lista inteligențelor Gardener îi evidențiază pe cei care excelează prin cuvinte, numere și raționamente, imagini, conștientizarea corpului, muzică, interacțiunea cu oamenii, conștientizarea de sine și natura.

Fotografie realizată de cliff1066 ™

Teoriile recente evidențiază, de asemenea, punctele forte și oportunitățile disponibile atunci când învățarea este pusă în mâinile studenților. În învățarea bazată pe probleme, elevii își asumă responsabilitatea de a dobândi cunoștințe în timp ce profesorul oferă instrumente și devine un facilitator în procesul de învățare. Profesorii oferă baza de bază a modului de rezolvare a anumitor probleme, iar studenților li se oferă studii de caz, care sunt esențial „probleme de poveste” cu informații lipsă care necesită o gândire critică și logică.

Teoria constructivismului se bazează pe ideea că toți avem o înțelegere unică a lumii din jurul nostru și că învățarea necesită o ajustare a modului nostru de a gândi pentru a înțelege noi experiențe. Învățarea în clasă se învârte în jurul utilizării cunoștințelor anterioare pentru a înțelege noi informații. Acest lucru deschide ușa pentru învățare continuă și discuții deschise în clasă, care cer elevilor să interpreteze și să prezică ce se va întâmpla în anumite situații.

Educație bazată pe gen

Mult timp au trecut zilele de segregare … sau sunt? În ultimii ani a existat o tendință în creștere de separare a studenților în funcție de sex. Susținătorii acestui tip de strategie de predare susțin că băieții și fetele învață diferit și acest lucru oferă un mediu de învățare sigur, unde elevii pot vorbi liber.

Această strategie de învățare a învrednicit unii oameni, mai ales că pare aproape să se întoarcă înapoi în timp. Mulți susțin, de asemenea, că nu este nevoie doar de alți factori, cum ar fi statutul socio-economic, atunci când se discută despre dezvoltarea cognitivă la elevi.

Cu toate acestea, educația bazată pe gen este înaintată. Dacă este aici pentru a rămâne este o altă întrebare.

Tehnologie mobilă în sala de clasă

Deși multe școli interzic utilizarea telefonului mobil în orele de curs, multe altele îmbrățișează numărul tot mai mare de studenți care sunt familiarizați cu tendințele tehnologice actuale. Apple a urcat pe bandwagon și oferă o multitudine de programe prin iTunes U, care are peste 200.000 de fișiere audio și video educative disponibile pentru descărcare.

Recunoscând că studenții sunt încântați în gadgeturile lor tehnologice, profesorii au devenit mai îndulciți în a permite utilizarea calculatoarelor de telefon mobil și conexiuni imediate la WiFi pentru căutări de informații. Alții solicită elevilor să creeze podcast-uri audio și video ca proiecte de clasă.

Fotografie de Tostie14

Licee virtuale

Luând tehnologia și mai departe, elevii au posibilitatea de a participa la cursuri printr-un liceu virtual. Unele școli oferă cursuri prin acest modul în timp ce elevii pot alege pur și simplu să completeze toate cursurile lor printr-un curriculum online.

Flexibilitatea oferită de liceele virtuale este o atragere uriașă pentru elevi și școli deopotrivă. Posibilitatea de a alege cursuri bazate pe Internet oricând și oriunde înseamnă că familiile care călătoresc și studenții care lucrează pot încă să finalizeze liceul cu o educație de înaltă calitate. Liceele virtuale oferă elevilor care se simt înăbușiți în sălile de clasă obișnuite posibilitatea de a lua o serie de cursuri interesante și interesante - de la istoria fotografiei până la principii de inginerie - care nu pot fi găsite în liceul standard american.

Academii Tehnice

Ce vrei să fii când vei crește? Acum, studenții pot decide la vârsta matură de 14 ani când au ocazia să urmeze o academie tehnică în locul liceului.

Academiile tehnice oferă studenților o pistă rapidă în domeniul ales de studiu (care variază de la mass-media și tehnologie la biociență și educație timpurie). Cu cerințe stricte de intrare, aceștia solicită ca elevii să fie serioși cu privire la activitatea lor în clasă. În plus față de regimul standard de matematică / engleză / știință prin care se ocupă majoritatea elevilor de liceu, elevii participă la cursuri care îi introduc și îi scufundă într-un anumit domeniu. Când termină studenții, studenții de la aceste academii pleacă adesea cu diplome tehnice, care le oferă ocazia să sară în lumea muncii sau să înceapă la început studiile de învățământ superior.